Mon ami moi (stage Focef)

Par M-eve

Activité de communication : se connaitre et connaitre l’autre (mon ami moi) Informations pédagogiques Compétences visées : Compétence transversale relationnelle - Se connaitre et connaitre l’autre Intentions pédagogiques : - T ravailler l’intelligence...

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Mon expérience au niveau de la différenciation: enseignement spécialisé

Par M-eve

- Stage dans l'enseignement spécialisation: plus grande expérience avec la différenciation -> Il y avait 3- 4 groupes de niveaux de la classe et ceux-ci changeaient en fonction des compétences ! Toutes les activités étaient pensées en fonction du niveau...

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Dossier d'apprentissge en P5 - P6 : les synthèses

Par M-eve

Dossier d'apprentissage en P1 sur la métacognition

Par M-eve

" J’ai une amie. C’est une souris. Elle s’appelle Méta Mouse (un peu comme mickey mouse). C’est une souris très drôle, très gentille et qui est toujours là pour moi. Mais elle a un problème, elle a une toute petite mémoire, une mémoire de souris… Elle...

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Petit point de théorique sur le dossier d'apprentissage

Par M-eve

"Avant de changer nos pratiques d'enseignement, changeons notre évaluation!" Qu'est-ce qu'un dossier d'apprentissage? Ce sont des compétences qui doivent être évaluées étant donné que nous apprenons des compétences! Le dossier d'apprentissage au service...

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Observation en stage

Par M-eve

L'école dans laquelle j'ai fait mon stage dans le degré supérieur avait un haut taux de réussite. Mon maitre de stage a expliqué qu'il y avait une collaboration entre les enseignants. Lorsqu'il prend les élèves en P5 - P6, il sait exactement où ils en...

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Exemple de RSP

Par M-eve

Top: les pourcentages en P5 - P6 Prétest: « La semaine dernière, en analysant les journaux, nous nous sommes rendus compte que certains possédaient plus de photos que d’autres. Nous allons calculer le pourcentage d’images en moyenne dans les journaux...

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Théorie

Par M-eve

Une réelle situation problème est: - une tâche concrète ayant un but à atteindre qui est précisé clairement; - réelle, c'est-à-dire, un problème que les enfants pourraient rencontrer en-dehors des murs de l'école et qui a du sens pour eux; - problème,...

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Observation d'un conseil de coopération

Par M-eve

Thème: les gros-mots Chaque lundi, la classe discute d'un thème en conseil de coopération (ce thème est choisi lors de la concertation avec le directeur pour toute l'école -> continuité). J'ai pu observer le conseil relatif aux gros-mots. Dans un premier...

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Pédagogie positive

Par M-eve

Encourager et féliciter les enfants qui font preuve d’investissement, de courage, de "positive attitude", de respect, de bienveillance envers les autres, de créativité, de bonne humeur... J'ai utilisé ces diplômes lors de mon stage dans l'enseignement...

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